师师个人工作总结

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作为一名面点师，我的工作是制作各种类型的面食，包括面馒头、面条、包子、馄饨等。在这个职业中，我需要具备一定的手艺和技术，以确保每一道面食都可以做到色香味俱全。

我会选择上好的面粉和其他必要的原料，如水、盐、酵母等，然后根据不同的食谱和需求，将它们混合在一起。接着，我会用手慢慢揉面，直至面团变得光滑有弹性。

我会将面团分割成适当大小的小块，然后用擀面杖擀成薄片或长条。对于面馒头和包子，我会在薄片中夹上馅料，然后用手巧妙地将其包裹起来。对于面条和馄饨，我会将薄片切成细丝或小方块，然后进行烹煮。

在制作面食的过程中，我需要时刻保持专注和耐心，因为每一个步骤都需要精准的操作和良好的掌握。只有这样，才能保证最终的产品口感鲜美，香气扑鼻。

除了制作面食，我还需要负责清洁工作区和保持卫生。因为面食是直接食用的食品，所以卫生问题尤为重要。我会定期清洗和消毒工作台、擀面杖等工具，确保每一次制作都是在干净整洁的环境下进行。

作为一名面点师，我的工作需要细致、耐心和技术。制作面食是一门手艺，需要不断的练习和磨练，才能做得更好。我将一如既往地努力工作，为顾客提供美味的面食，让他们享受到最好的用餐体验。

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时间在忙碌中匆匆逝去，转眼一年就过去了。在公司领导和同事们的.帮助下，我感觉自己在工作上有了很大的提高。在从事达安监理工作期间，本人任劳任怨，兢兢业业不敢倦怠，以良好的职业道德和较强的责任心认真细致的进行工作。现就20xx年的工作情况和监理体会做如下汇报。

一、工作情况

我今年主要监理了光缆敷设工程大约121千米，无线网提升改造工程42个基站（其中景观塔9个.宏站1个），宽带网络箱160个，管道2.1千米，综合布线工程共计3600米【其中广昌县光缆敷设工程大概93千米，管道2.1千米，无线网提升改造工程22个基站，6个景观塔基站，1个宏站（共计监理基站数量为29个），宽带接入工程网络箱共计约160个，综合布线工程共计约3600米，13年8月到12月，东乡县光缆敷设工程大约28千米，线网提升改造工程13个基站（其中8个室内分布站点），3个景观塔基站（东乡县共计监理基站数量为13个）】。这些工程监理过程中我严格按照达安的要求进行监理。并且在监理工程中能够很好的和施工单位及移动公司沟通，共同控制工程质量，且受到了广昌县移动的书面表扬。

11月份我参加了信息系统监理工程师考试，并且顺利的通过了考试。这对我的工作有很大的帮助，为以监理工作打好了坚实的基础。

二、服从安排，能吃苦

我4月份服从公司安排从赣州信丰县调整到抚州项目部，5月份公司将我从项目部调整到广昌县，抚州到广昌县来回车程耗时6个多小时，广昌到抚州最早一班车是7点（夏季时间），每次开会要6点起来赶车前往抚州开会，在酷暑天气住在8楼的没有隔热层的房间里面，有几次都中暑了，仍然尽心尽责的努力将工作做的更好，并且在酷暑天气中去移动公司，骑自行车来回要1个小时，每次都是汗流浃背。

8月份公司又将我从广昌县调整到东乡县，在东乡县和县移动关系也相处很融洽，并且能高质量的完成领导交办的各项工作，赢得了各个项目负责人的一直好评。

12月初公司再次将我从东乡县调整到广昌县，再次回到来回抚州6个多小时，6点起来赶汽车去抚州开会，来回移动1个小时的工作，这样我仍然努力将工作做的更好，更出色。

本年度共计公司将我调整不同地方共计4次，

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教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题，如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等，这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题，用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点，采取行之有效的方法，对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上，而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结，这就是庸师和优秀教师的最大区别。

我相信发现就是进步，总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果，我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构，积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。20xx年本人撰写的《面向全体学生促进学习后进生的转化》在《山东教育科研》上发表，《我们对提高教师素质的几点认识与做法》在济南市组织的小学教师优秀教育教学论文评选中获二等奖，《论小学中年级语文训练的内容与方法》在“新世纪中国小学语文教学论文大赛”中获一等奖；20xx年撰写的《实践人本思想注重名师培养》在济南教育学院学报上发表；20xx年撰写的《研究工作方法提高德育实效》在济南教育学院学报上发表，《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖；20xx年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术与课程整合论文评选中获二等奖，《寻找生活中的美》在济南市中小学研究性学习教学方案设计评比中获二等奖；20xx年撰写的《巧妙自然用投影轻松愉快学数学》在山东省现代教育技术应用与教育教学研究优秀论文评选中获二等奖；20xx年撰写的《小学作文教学指导初探》在全国小学语文教师作文教学论文比赛中获一等奖；20xx年撰写的《班主任要善养“三气”》在

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这学期，我担任二（9）、二（10）班的班导师工作，虽然不是第一次从事教育工作，却是第一次接触“班导师”这一陌生词汇，刚进到一小近半年的我，不知道作为班导师究竟要承担哪些责任和义务，怎样才能完成好这项工作。因此，我一直在探索应如何去做班导师、怎样才能做好班导师的有效途径与方法，并在实际工作中注意观察、记录、思考与总结，提炼适合自己、适合学生、适合更好地开展教育教学工作的经验。为使教育教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，能够在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期工作总结如下：

一、取得的成绩

1、组织好课堂教学

关注全体学生，以人为本，是我一贯的课堂风格，虽然品德课不受重视，但在我的课堂中，我决不允许学生存在侥幸心理，把品德课看成是“玩课”，我严格要求他们认真听好课，并且结合自己查阅的资料、生活积累等，通过故事的形式，使尽浑身解数吸引他们听课。一段时间的努力后，现在一进到教室，学生们就围着我叽叽喳喳：“品德老师来了。”随后是一阵欢呼声、掌声。看到孩子们如些喜欢上品德课，心里感到无比的幸福。课堂上，除了课内知识，我还结合课外知识教给学生做人的道理。同时，布置适量的课堂作业、单元检测等，让学生树立品德课也是一门重要的课的意识，让他们不得不去学习。

2、重视课后辅导

针对学生在学习上缺乏自控能力，不能按时完成作业或抄袭作业等实际问题，做好对学生学习的辅导和帮助工作，给予适时适量的肯定和鼓励。特别是后进生，他们写字太慢，以至作业迟迟不交，或许是不重视，以为不是语文或数学作业交不交无所谓。每当这个时候，我就会找几个出来，让他们当着我的面把作业一字不漏完成好。这样，下次作业他们再也不敢不交了。

此外，我还虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平；培养多种兴趣爱好，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，不断为教学工作注入新鲜血液。

3、认真做好学生日常管理工作

主动关心学生、帮助学生解决生活中遇到的各种难题，引导学生形成良好的行为习惯。协调学生之间的人际关系，让学生感受集体的温暖，团结互助。重视培养学生良好的日常行为习惯的同时，及时